Приложение № 2

к приказу Минобрнауки РД

от ____________2019 г.  №______

№ п/п

Наименование критерия и его содержание

Кол-во баллов

Примечание

1.

Критерий «наличие собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе» (принцип подсчёта: накопительный по сумме направлений, внутри направлений «поглощение», т.е. выбирается максимально возможный балл).

Методическая разработка может представлять проведенный урок, внеурочное предметное мероприятие, мастер-класс для других педагогов, посвященный преподаванию определенной учебной темы или тематического предметного модуля.

0 – 10 баллов

Учитываются результаты за период с 01.09.2015 г. по 01.09.2018 г.

Прилагается копия титульного листа, выходные данные, с указанием объема, а также аннотация, в которой ясно и четко изложены основной замысел, структура содержания, использование технологии и методы, показатели результативности методической разработки.

1.1

Участие в мероприятиях (открытые уроки, доклады, мастер-классы, семинары, конференции) по обмену педагогическим опытом, в ходе которых осуществлялась работа по презентации, продвижению, оценке представленной методической разработки

0-3 баллов

Прилагаются документы, подтверждающие участие в мероприятиях (сертификаты, приказы, программы)

– муниципальный уровень;

1

– республиканский уровень;

2

– всероссийский, международный уровень.

3

1.2.

Положительные оценки методической разработки экспертным сообществом, в т.ч. результаты участия в конкурсах, на которые разработка представлялась

0-3 баллов

Отзывы, грамоты, дипломы, справки и т.д.

– муниципальный уровень;

1

– республиканский уровень;

2

– всероссийский, международный этап

3

1.3.

Размещение информации о методической разработке:

0-3 баллов

Указываются адреса сайтов, прилагаются скриншоты

– на сайте образовательной организации;

1

на сайте (сайтах) различных общественно-педагогических организаций (ассоциаций педагогов, методических объединений и т.п.):

– муниципального уровня;

2

– республиканского, всероссийского уровня.

3

1.4.

Наличие публикаций, в которых получило отражение содержание методической разработки

0-1 балл

Указываются полное наименование публикации, ее жанр (статья, учебное пособие, монография, методические рекомендации и т.д.), выходные данные и объем (количество страниц), а также соавторы

2.

Критерий «высокие (с позитивной динамикой за последние три года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя образовательной организации»

0 – 10 баллов

Учитываются результаты трех последних учебных лет:

2015-2016 учебный год,

2016-2017 учебный год,

2017-2018 учебный год

2.1.

Наличие позитивной динамики внутришкольного мониторинга успеваемости за три года

0 – 2 балла

2 балла за положительную динамику или стабильность 100%.

1 балл за стабильность менее 100%.

Учителям, работающим в начальных классах, учитываются результаты предыдущего выпуска.

Справка, утвержденная руководителем ОО

2.2.

Доля обучающихся на «4» и «5» (средний показатель за три года):

0 – 3 балла

Справка, утвержденная руководителем ОО

- превышает 40 %

1 б.

- превышает 50 %

2 б.

- превышает 60 %

3 б.

2.3.

Реализация программы углубленного изучения отдельных предметов

0 – 1 балла

Справка, утвержденная руководителем ОО

2.4.

Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся 9, 11 (12) классов в 2015, или 2016, или в 2017 годах:

0 – 4 балла

Справка, утвержденная руководителем ОО

– все обучающиеся 9 классов получили удовлетворительные результаты на экзамене по предмету, преподаваемому учителем

2

– все обучающиеся 11 (12) классов получили удовлетворительные результаты на экзамене по предмету, преподаваемому учителем

2

Для учителей начальных классов:

- Все обучающиеся 4 класса получили удовлетворительные результаты по итогам освоения образовательных программ начального общего образования, ВПР и переведены в 5 класс (для учителей начальных классов)

2

Справка, утвержденная руководителем ОО

Учитываются результаты предыдущего выпуска

- доля обучающихся справившихся с ВПР на «4» и «5» составляет 70% и более

2

3.

Критерий «высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель образовательной организации» (принцип подсчета: накопительный по сумме направлений; «поглощение» внутри каждого направления, т.е. выбирается максимально возможный балл; не более 10 баллов за критерий)

0 – 10

баллов

Учитываются результаты трех последних учебных лет:

2015-2016 учебный год,

2016-2017 учебный год,

2017-2018 учебный год

Прилагаются копии дипломов, грамот обучающихся или соответствующих приказов.

3.1.

Организация внеурочной деятельности обучающихся: проведение учителем кружка, секции, факультатива, студии, научного общества и т.д. Положительная динамика охвата обучающихся (%) перечисленными формами внеурочной деятельности. (Отношение численности обучающихся, охваченных формами внеурочной деятельности, организованной учителем, к общей численности обучающихся во всех классах, в которых преподает учитель)

0-4 балла

4 балла –положительная динамика при охвате обучающихся в течение трех лет 50% и выше;

2 балл – положительная динамика при охвате обучающихся в течение трех лет от 30% до 50%.

Программы внеурочной работы.

Справка, утвержденная руководителем ОО.

3.2.

Ежегодная положительная динамика численности участников Всероссийской олимпиады школьников; олимпиад национально-регионального компонента -для учителей родных языков и литератур; очных предметных олимпиад учащихся - для учителей начальных классов. (Отношение численности участников предметных олимпиад, викторины по предмету, преподаваемому учителем, к общей численности обучающихся учителя во всех классах)

0-2 балла

2 балла за положительную динамику или стабильность 100%.

1 балл за стабильность менее 100%.

Справка, утвержденная руководителем ОО.

– на школьном этапе;

1

– на муниципальном этапе.

2

3.3.

Результаты внеурочной деятельности- подготовка победителей (1 место) и призёров (2-3 место) (Всероссийская олимпиада школьников, олимпиады национально-регионального компонента, конференции, конкурсы, спортивные соревнования, выставки творческих работ учащихся) за последние три года (баллы не суммируются, оценивается по максимальному баллу в показателе):

0-4 балла

Добавляется 1 балл, если у учителя 3 и более победителей и (или) призеров на любом этапе, т.е. три и более ученика, стали победителями и (или) призерами на одном этапе

Прилагаются копии соответствующих приказов, дипломов обучающихся, заверенных руководителем ОО.

– муниципальный уровень

1 (+1)

– региональный уровень

2 (+1)

– межрегиональный уровень/всероссийский (заключительный) уровень

3 (+1)

4.

Критерий «создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции»

(принцип подсчета: накопительный по сумме направлений; внутри направлений)

0 – 10 баллов

Прилагаются копии соответствующих приказов, дипломов обучающихся.

Учитываются результаты трех последних учебных лет:

2015-2016 учебный год,

2016-2017 учебный год,

2017-2018 учебный год

4.1

 Благоприятный психологический климат во всех классах, в которых работает учитель (как предметник), заключающийся в совокупности следующих условий:

– отсутствие мотивированных жалоб на учителя;

– отсутствие постоянных или затяжных конфликтных ситуаций в классе с обучающимися (родителями);

–отсутствие в классе обучающихся, часто пропускающих занятия учителя без уважительных причин

1

Справка, утвержденная руководителем ОО

4.2

Благоприятный психологический климат в классе в период классного руководства учителя, заключающийся в совокупности следующих условий:

– отсутствие в классе необучающихся;

– отсутствие в классе обучающихся, имеющих правонарушения и совершивших преступления;

– отсутствие в классе обучающихся,нарушивших Закон Республики Дагестан№ 1539-КЗ

1

Справка, утвержденная руководителем ОО

Совместный план работы с педагогом-психологом, социальным педагогом

4.3

Работа учителя по обучению и воспитанию на основе историко-культурных традиций народов Дагестана (показатель для классного руководителя или наставника класса)

1

1 балл

(если учитель работает 3 и более лет);

0,5 балла

(если учитель работает 2 года).

4.4

Работа учителя по пропаганде здорового образа жизни и организации спортивно-массовой занятости обучающихся:

- система работы по пропаганде здорового образа жизни;   

0-1

0,5

Прилагается краткое описание системы: тема, участники, сроки и формы реализации, результаты.

Баллы начисляются, если система реализуется в течение трех вышеуказанных учебных лет.

 – занятость не менее 75% обучающихся класса в спортивных секциях, кружках. (Показатель для учителя физической культуры или классного руководителя)

0,5

4.5

Эффективность деятельности учителя по включению обучающихся в реализацию социально значимых проектов:

– развитие Российского движения школьников, движение «Юнармия», волонтерство, помощь пожилым людям, инвалидам, детям-сиротам и др.

0-5 балла

2

Прилагается краткое описание проекта: тема, участники, роль учителя, сроки реализации, результат.

– развитие школьного музея;

1

– формирование практических навыков трудового обучения, благоустройство

  территории, пришкольного участка, в том числе уход за памятниками и др.

1

– издание школьной газеты (периодического издания), работа школьного радио, ТВ-студии, команды КВН

1

4.6.

Формы организации ученического самоуправления; результаты активного участия обучающихся в самоуправлении класса, школы; взаимодействие школьного, ученического сообщества с местными властными структурами с целью решения тех или иных проблем местного социума

1

5.

Критерий «создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально-неблагополучных семей.дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети – инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением)»

0 – 10 баллов

Учитываются результаты трех последних учебных лет:

2015-2016 учебный год,

2016-2017 учебный год,

2017-2018 учебный год

Представленные справки и документы утверждаются руководителем ОО

5.1.

Взаимодействие с классными руководителями, социальными педагогами, педагогами-психологами, медицинскими работниками по вопросам сбора информации о различных аспектах здоровья обучающихся, их интересах, социальном положении

1

Совместный план работы с классными руководителями, педагогом-психологом, социальным педагогом, медработниками

5.2.

Посещение различных мероприятий, направленных на повышение квалификации в части приобретения новых специальных педагогических знаний по работе с различными категориями обучающихся

1

Удостоверения, сертификаты, программы мероприятий

5.3.

Использование в работе социального паспорта класса, паспорта здоровья, психологической карты и т.д.

1

Аналитическая справка

5.4.

Индивидуальное консультирование родителей по педагогическим проблемам их детей

1

Тематика родительских собраний, встреч, видео-фотоматериалы

5.5.

Использование в работе индивидуальных рабочих программ (для одного или нескольких обучающихся класса, обучающихся по скорректированной учебной траектории)

1

Утвержденные индивидуальные рабочие программы

5.6.

Индивидуальное консультирование неуспевающих или одаренных обучающихся, в т.ч. с использованием личного сайта (личной страницы на сайте образовательной организации)

1

Адреса сайтов

5.7.

Использование в работе авторских методических разработок, обеспечивающих дифференциацию подхода к формированию знаниевой базы, проведению контроля различных категорий обучающихся класса

1

Авторская методическая разработка

Утвержденные рабочие программы

Сравнительный анализ до использования авторской методической разработки и после ее внедрения

5.8.

Проведение в рамках преподаваемого предмета мероприятий, обеспечивающих достижение успеха каждым обучающимся

1

Программы, сценарии мероприятий, утвержденные руководителем ОО

5.9.

Распространение собственного педагогического опыта работы с различными категориями обучающихся посредством публикаций, выступлений, мастер-классов

1

Выходные данные публикаций, фото-видеоматериалы

5.10.

Участие в работе с обучающимися на дому, обучении с применением дистанционных образовательных технологий

1

Копия приказа об участии, адреса сайтов

6.

Критерий «обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем образовательной организации различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения»

0 – 10 баллов

Учитываются результаты трех последних учебных лет:

2015-2016 учебный год,

2016-2017 учебный год,

2017-2018 учебный год

6.1.

Системное использование в образовательном процессе:

- цифровых авторских (приобретенных) образовательных ресурсов

1

Описание работы цифрового образовательного ресурса, справка о применении

- самостоятельно созданных цифровых образовательных ресурсов, в том числе с привлечением учащихся

1

6.3.

Демонстрация  системного и эффективного использования современных образовательных технологий в образовательной деятельности через проведение мастер-классов, выступлений на научно-методических мероприятиях (семинарах, конференциях, круглых столах, педагогических чтениях и пр.) на различных уровнях:

0 –3

(поглощение)

Прилагаются копии программ, сертификаты мероприятий, приказы

– муниципальный уровень;

1

– зональный/региональный уровень;

2

– межрегиональный/федеральный/международный уровень

3

6.4.

Распространение собственного педагогического опыта работы посредством публикаций

0 –3

Учитываются результаты с 01.09.2015 г. Демонстрируются публикации с указанием полных библиографических данных за последние 5 лет.

Указываются полное наименование публикации, автор (соавторы), жанр (статья, учебное пособие, монография, методические рекомендации и т.д.), выходные данные и объем (количество страниц)

–муниципальный уровень;

1

– региональный уровень;

2

– всероссийский уровень

3

6.5.

Использование дистанционных образовательных технологий или электронного обучения:

0-2

Справка, утвержденная руководителем ОО

– использование дистанционных образовательных технологий;

1

– участие в электронном обучении

2

7.

Критерий «непрерывность профессионального развития учителя образовательной организации»

(принцип подсчета: накопительный по сумме направлений, «поглощение» внутри направления 7.1. и 7.3.)

0 – 10

баллов

Учитываются результаты трех последних учебных лет:

2015-2016 учебный год,

2016-2017 учебный год,

2017-2018 учебный год

7.1.

Повышение квалификации:

0 – 3 балла (поглощение внутри направления)

Прилагаются заверенные руководителем ОО копии удостоверения (свидетельства)

– повышение квалификации два и более раз за 3 года (не менее 72 ч.);

1

Прилагаются копии удостоверения (свидетельства)

– наличие диплома о профессиональной переподготовке, наличие диплома о втором высшем образовании независимо от года окончания учебного заведения

2

Прилагаются копии диплома о высшем образовании и диплома о профессиональной переподготовке или второго диплома о высшем образовании

– наличие документа об окончании аспирантуры или докторантуры независимо от года окончания учебного заведения

3

Прилагается копия документа об окончании аспирантуры или докторантуры

 7.2.

Профессиональная активность:

0 – 3 балла

– руководство в течение 3-х учебных лет муниципальным методическим объединением учителей-предметников;

1

Прилагается справка - подтверждение территориальной методической службы

– участие в работе предметных комиссий региональной экзаменационной комиссии (ГИА- 9 класс) по русскому языку и математике и (или) государственной экзаменационной комиссии (ЕГЭ), участие в составе жюри предметных олимпиад и конкурсов регионального уровня;

1

Прилагается копии приказов министерства образования и науки Республики Дагестан

– работа в качестве тьютора (координатора) муниципального уровня по предмету в течение 2-х и более лет

1

Прилагаются копии приказов МОУО за каждый год

7.3.

Участие в конкурсах профессионального мастерства:

0 –4 балла (поглощение внутри направления)

Добавляется 1 балл, если учитель является победителем или призером конкурса.

Прилагаются копии сертификатов, дипломов, грамот и т.д.

– муниципального уровня

1 (+1)

– регионального уровня

2 (+1)

– федерального уровня

3 (+1)